Metadados
Título
Violência contra mulheres nos livros didáticos de história (PNLD 2018)
Ano de publicação
Orientadores(as)
Resumo
No artigo são analisadas as representações de violência contra mulheres em cinco livros didáticos de História, aprovados no PNLD de 2018 para o Ensino Médio. Trata-se de uma abordagem discursiva das representações, atenta à historicidade de suas elaborações, discursos, valores, sentidos e modos de funcionamento no conhecimento histórico a ser ensinado e aprendido nas escolas. A ordem discursiva e epistêmica em que se inscrevem tais representações promove modos de subjetivação e maneiras ver, pensar, sentir e tratar essa violência no tempo presente. Baseando-se em estudos feministas interseccionais, propõe leituras e abordagens possíveis das narrativas didáticas em sala de aula, tendo em vista um ensino de História para o combate à violência contra mulheres.
Idioma
por
Link externo
Referência
OLIVEIRA, Susane Rodrigues de. Violência contra mulheres nos livros didáticos de História (PNLD 2018). Revista Estudos Feministas, Florianópolis, v. 27, n. 3, e58426, 2019. DOI: https://doi.org/10.1590/1806-9584-2019v27n358426. Disponível em: http://scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0104-026X2019000300211. Acesso em: 23 jan.2020.
Direito autoral
openAccess